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| 教师业务档案管理刍议 | |
| 作者姓名： | 曾华 徐元俊 |
| 作者单位： | 湖南娄底职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、目前教师管理中的主要弊端 高职教育从层次上说,具有高等教育的属性,但由于发展的时间不长,一些基本的管理制度尚未健全,如现行<高校档案实体分类法>中,并没有设置"教师业务档案"这一门类,致使一些学院根本就没有制定或颁布教师业务档案管理的制度与办法,仍与人事档案混为一体进行管理.教师业务档案是学校培养现代化建设人才、开展教学和科研工作的真实记录.学校一般只重视教师的教学任务分配,还没有形成利用教师业务档案进行绩效管理的理念.这种作法已不适应当前科技发展和人才信息利用的需要,更不能从教师业务档案中发现和重用人才、构建绩效化的激励机制.其弊端表现在: |
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