|
|||||
|
|
| E-learning解读 | |
| 引用本文： | 单从凯. E-learning解读[J]. 远程教育杂志, 2003, 0(4): 62-62 |
| 作者姓名： | 单从凯 |
| 作者单位： | 山东广播电视大学远程教育学院 |
| 摘 要： | E-learning目前已经成为一个流行术语,在google搜索引擎上,和E-learning相关的网站达到了180万个,这几乎是任何一个专业研究者穷其一生都无法阅读完的数字。越来越多的教育机构和培训机构,把E-learning作为自己的宗旨和目标,甚至许多企业也把E-learning作为自己员工培训的重要手段。但是要给E-learning下一个准确的定义,仍不是一件容易的事。有人解释为电子学习,有人解释为在线学习,有人解释为远程教育,可谓众说纷纭。也许这种对E-learning理解的多样性,恰恰说明了E-learning的包容性和无限广阔的发展前景。 |
| 关 键 词： | E-learning 发展前景 远程教育 教育技术 个别化学习 信息素养 |
Study on E-learning |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |