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| 浅谈情境教育培养学生现代意识的功能 | |
| 引用本文： | 秦兴林.浅谈情境教育培养学生现代意识的功能[J].教育探索,2001(11):31-32. |
| 作者姓名： | 秦兴林 |
| 作者单位： | 江苏省南通市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 当前，我国无论是经济还是教育，都正朝着现代化的方向迅猛发展着。然而现代化的标志究竟是什么，不少人还存有模糊的认识，从而导致行为出现了某种偏差。美国社会学家英格尔斯在总结中国现代化发展进程中的教训时，曾尖锐地指出：“以为把外来先进技术播种在自己的国土上，丰硕的成果就足以使它跻身于先进发达国家的行列，结果往往收获的是失败和沮丧。”因为“如果执行和运用着这些现代制度的人，自身还没有从心理、思想、态度和行为方式上都经历一个现代化的转变，失败和畸形发展的悲剧是不可避免的”。所以，现代化的标志并不只是物质财… |
| 关 键 词： | 情境教育 培养学生 现代意识 教育模式 学校教育 |
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