运用心理学原理 激发学生的学习动机 |
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引用本文: | 杨玉东.运用心理学原理 激发学生的学习动机[J].现代中小学教育,1997(6). |
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作者姓名: | 杨玉东 |
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作者单位: | 山东惠民县一中 |
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摘 要: | 学习动机是维持学生学习活动的内部动力。教师通过一定的教学手段,使学生潜在的学习动机转化为实际起作用的动机。就叫学习动机的激发。从学习效果来看。激发学习动机是提高学习效率的手段;从教学目标来看,良好的学习动机又是学校教育的一个重要目标。持久的文化知识学习要克服许多困难,排除各种干扰因素,没有学习动机是不行的,而且内、外学习动机都是必须的。
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