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| 在学科建设中发挥学科、专业委员会的作用 | |
| 引用本文： | 同济大学研究生院.在学科建设中发挥学科、专业委员会的作用[J].学位与研究生教育,1992(3):38-39. |
| 作者姓名： | 同济大学研究生院 |
| 作者单位： | 同济大学研究生院 |
| 摘 要： | 我校硕士研究生学科、专业委员会于1985年组建以来,在研究生的培养管理和学科建设方面发挥了作用,在制订培养方案、遴选导师、组织教学、交流培养经验、保证质量、搞好学科建设等方面做了许多工作。一、发挥研究生学科、专业委员会的作用,搞好培养管理工作长期以来,学校所建立的教学研究室,主要是以本科教学为主要任务的基层教学组织。我校现有的53个硕士点、18个博士点,每个点的指导教师大都来自不同的教研室和研究室,以本科专业或课程类别组成的教研室室主任往往又不是学术带头人,难于在研究生教学方面发挥组织作用。因此,为了组织 |
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