探析思品课语言教学的艺术性

当今思想品德课教学，要形成有吸引力的风格，应是每一位思品课教师追求的目标。而语言流畅是思品课教师最基本的素质之一，思品课教师传授知识准确与否，直接影响学生的学习行为、甚至世界观的形成。思品课教师必须提高自己的理论修养和对新鲜事物的观察力、判断力，应把要讲述的内容，通过自然、连贯、流畅、幽默的语言表达出来，也就是我们平常所说的要讲究语言魅力。