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小学数学“探究式”教学策略的几点实践
作者姓名:
庄建华
关杰
作者单位:
临沂市沂州实验学校
摘 要:
近年来,临沂市教研室出台了小学数学“探究式”四环节教学策略,并在全市推广运用。我们也积极进行新教学策略的实践与探索,收到良好的教学效果。现就“探究式”四环节教学策略的实践效应谈几点肤浅的认识和体会。
关 键 词:
实践与探索
教学策略
小学数学
探究式
教学效果
实践效应
教研室
临沂市
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