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| 让数学活动成为探索的桥梁 | |
| 作者姓名： | 邱福贵 |
| 作者单位： | 浙江平阳昆阳第四中学,325400 |
| 摘 要： | 著名心理学家皮亚杰说：“学生的思维从动作开始，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展．”中学生的思维正处在以具体形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的阶段．他们对数学的理解往往是从动手操作开始的． |
| 关 键 词： | 数学 活动 探索 |
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