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以乐激学 灵活运用
作者姓名：林惠元
作者单位：福建永春县蓬壶中心小学
摘    要：识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,如何让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望呢低年级的识字教学,应该充分考虑学生的身
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