论青春期家庭教育—中国与日本的现代及分析 |
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引用本文: | 雷秀雅,堂野佐俊.论青春期家庭教育—中国与日本的现代及分析[J].陕西师范大学继续教育学报,2002,19(2):91-94. |
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作者姓名: | 雷秀雅 堂野佐俊 |
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作者单位: | 日本山口大学教育学部 日
(雷秀雅),日本山口大学教育学部 日(堂野佐俊) |
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摘 要: | 进入青春期的孩子,随着大脑及身体各器官的发育成熟,生活体验加深,不安和好奇心相互交织,心理极不安定,因此,家长应该明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的,对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制。否则就会造成孩子与父母的心理隔阂,加重孩子的心理负担。
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关 键 词: | 中国 日本 现代 分析 青春期 家庭教育 生理变化 心理变化 |
文章编号: | 1009-3826(2002)02-0091-04 |
修稿时间: | 2001年12月16 |
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