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| “自主探究,合作交流”——数学学习方式的培养 | |
| 作者单位： | 山东省临沂市沂河实验学校，山东省沂南县界湖镇第二中学 |
| 摘 要： | 新课程标准要求学生:自主探究、合作交流、实践创新,做数学学习的主人。面对这种新的教学理念,这就要求教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生“自主学习,合作交流”的能力上下功夫,让学生热爱数学、理解数学,进而主动地去钻研,去探索、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知识,掌握新技巧。下面就如何培养学生“自主学习,合作交流”的能力谈几点自己做法: |
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