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初中数学学习困难学生转化的实践
引用本文:赵立恒.初中数学学习困难学生转化的实践[J].新教育(海南),2005(10):39-39.
作者姓名:赵立恒
作者单位:海口市秀英区教育科技局教研室
摘    要:如何切实有效做好学习困难学生的转化工作,将有利于提高初中教学教学质量,有利于全面深入实施素质教育和基础教育课程改革。本就数学学科学习困难学生的转化谈点个人的看法。

关 键 词:学习困难学生  学生转化  初中数学  基础教育课程改革  实践  转化工作  教学质量  初中教学  素质教育  数学学科
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