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| 教育应关注中小学教师的生存状态 | |
| 作者姓名： | 牛利华 |
| 作者单位： | 东北师范大学 |
| 摘 要： | 近年来,由教师素质问题引发的一系列教学事件,在社会上带来了不良影响。同时也为公众提供了这样的信息:在教育中,学生的权利和自由是必须提倡的,他们是教育活动的弱势群体,是应该着力“保护”的对象。我们很少把研究的焦点放在教师身上,在更多情况下我们是在对教师提出要求,而缺少对教师群体必要的关怀。教师生存状态的历时态回顾教师的生存状态指的是在特定的历史文化背景下教师群体所处的物质精神环境。教师生存状态具有历史继承性,考察当今教师群体的生存状态应首先从历时态的角度着眼,分析其历史因素。自教育作为一项专门的活动从社会生… |
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