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| 小学语文试卷讲评现状与对策研究 | |
| 引用本文： | 石磊峰.小学语文试卷讲评现状与对策研究[J].中国教师,2013(6):59-61. |
| 作者姓名： | 石磊峰 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区良渚第一小学 |
| 摘 要： | <正>语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能,其目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。试卷讲评作为语文课程评价的重要形式,是整个教学活动过程中不可或缺的一环。教师在单元小结与期末复习时经常进行试卷讲评,既有助于学生查漏补缺 |
| 关 键 词： | 语文试卷 主体性 语文学习能力 解题方法 课外阅读指导 类试 自我监控 学语文 五年级 试卷命题 |
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