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如何放手让学生自悟自得
引用本文:周海兵.如何放手让学生自悟自得[J].小学教学参考,2008(15).
作者姓名:周海兵
作者单位:江苏如皋市江安镇申岱小学
摘    要:《数学课程标准》指出:教师应激发学生的学习积极性,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。

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