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| 方格内的圆融——求解教研制度和人文管理的坐标点 | |
| 引用本文： | 何必钻.方格内的圆融——求解教研制度和人文管理的坐标点[J].江西教育,2009(20). |
| 作者姓名： | 何必钻 |
| 作者单位： | 浙江省温州市苍南县教育局教研室 |
| 摘 要： | 有这么一个故事: 有七个人在一起劳动,每天要分一大桶粥.刚开始时,提倡"以人为本",每人按需按量盛粥.要命的是,粥每天都不够.于是,他们抓阄决定谁先来分粥,每天轮一个.结果一周下来,只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天. |
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