义务教育阶段心理健康课程标准的理论与实践--以《武汉市义务教育阶段心理健康课程标准》为例 |
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引用本文: | 张汉强.义务教育阶段心理健康课程标准的理论与实践--以《武汉市义务教育阶段心理健康课程标准》为例[J].中小学心理健康教育,2015(5). |
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作者姓名: | 张汉强 |
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作者单位: | 武汉市教育科学研究院,武汉,430030 |
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摘 要: | 心理健康课程是中小学实施心理健康教育的重要途径。自教育部2002年颁布《中小学心理健康教育指导纲要》以来,随着心理健康课程的深入实施,诸多与课程理论的系统性、科学性以及与课程实施的规范性和实效性相关的问题逐渐暴露,成为制约心理健康课程建设与发展的巨大阻碍。本文以《武汉市义务教育阶段心理健康课程标准》为例,阐述心理健康教育课程标准的应有之义。
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关 键 词: | 义务教育阶段 心理健康课程标准 理论 实践 |
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