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| 小学数学教学心得 | |
| 作者姓名： | 侯丽娜 |
| 作者单位： | 抚宁县石门寨学区石门寨小学,河北 抚宁,066308 |
| 摘 要： | <正>1.创设探究的问题情境,加强课堂的有效互动有需要,有兴趣才会有探究互动这一行为方式的产生,而创设探究的问题情境最能激发学生的学习兴趣。《数学课程标准》指出:"要让学生在生动具体的情境中学习数学。"因而教学时应结合教学内容设法为学生创设探究的问题情境,唤起学生思考的欲望,让学生置身于问题情境中,体验数学学习与实际生活的联系,品尝用所学知识解释生活现象及解决实际问题的乐趣。比如教学《平面图形的周长和面积的整理与复 |
| 关 键 词： | 教学心得 生活现象 教学对话 行为方式 平面图形 应用意识 教学内容 知识解释 高度抽象性 课程标准 |
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