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| 班主任的教育言语:性质、现状、问题与策略 | |
| 引用本文： | 李康耀,陈林生.班主任的教育言语:性质、现状、问题与策略[J].中小学心理健康教育,2015(4):32-33,36. |
| 作者姓名： | 李康耀 陈林生 |
| 作者单位： | 1. 湖南省道县师范学校，永州，425300 2. 湖南省双牌县理家坪中学，永州，425206 |
| 摘 要： | 在当前的教育界,班主任的教育言语问题始终未引起有关部门的重视与注意,导致班主任对教育言语的性质与特点、失范的教育言语的危害性、如何正确地设计与表述教育言语等缺乏清晰认识,致使班主任"随心所欲""胡言乱语"的现象随处可见,由此引发的教育事件 |
| 关 键 词： | 教育言语 班主任 班级管理 |
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