英文影片在大学英语听力训练中的应用

本文旨在探讨教师使用英文电影自编听力教材进行听力理解教学的作用,并探讨英文影片对学生的听力理解学习影响程度,通过访谈和问卷调查等形式了解学生意见,调整教学内容。研究发现,教师自编听力教材能有效帮助学生提高听力理解能力,增强学生英语学习的动机。