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| 把握相同习题的不同价值——一道习题的教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 陈晶.把握相同习题的不同价值——一道习题的教学实践与思考[J].小学数学教师,2012(11):65-71. |
| 作者姓名： | 陈晶 |
| 摘 要： | 一次随堂听课，听到一位教师执教苏教版《数学》一年级上册第57页第3题（如下图）。 |
| 关 键 词： | 教学实践 习题 价值 一年级上册 《数学》 苏教版 执教 教师 |
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