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追求数学教学有效性的思考与尝试
引用本文:
张天鸿.追求数学教学有效性的思考与尝试[J].小学数学教育,2012(6):32-33.
作者姓名:
张天鸿
摘 要:
追求有效教学包括很多方面,只有在把握住一个一个细小的点,在连点成线的过程中不断实践、反思的提高才是真正有效的。我们在数学教学研究中正是重点关注了三个点,那就是用好教材目录、用实学生资源、用活学习方法,并将这三部分有机结合,融为一体,为学生更好地发展服务。
关 键 词:
数学教学研究
教学有效性
学生资源
教材目录
学习方法
教学包
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