有效历史课堂需要有效的教学思维--以岳麓版必修II《社会主义经济体制的建立》一课为例 |
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引用本文: | 张光洋.有效历史课堂需要有效的教学思维--以岳麓版必修II《社会主义经济体制的建立》一课为例[J].中学历史教学,2012(9):17-19. |
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作者姓名: | 张光洋 |
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摘 要: | 新课程实施以来,中学历史教学界的同仁为追求历史课堂教学的有效性.进行了很多有益的探索,从教学设计、教学目标、课堂教学环节与效果、教学手段等多角度进行了论述与总结。多年的教学实践与探索,让笔者认识到教师的智慧与思维,是有效课堂得以实现的关键。现以岳麓版必修Ⅱ《社会主义经济体制的建立》一课为例谈谈自己的一点体会。
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关 键 词: | 社会主义经济体制 历史课堂教学 教学思维 岳麓版 中学历史教学 课堂教学环节 新课程实施 教学设计 |
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