构建高职高专“两课”“361”教学模式探析 |
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作者姓名: | 杨立新 |
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作者单位: | 吉林财税高等专科学校社科部 |
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基金项目: | 吉林省教育科学“十一五”规划课题研究成果。课题编号:GH0653。 |
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摘 要: | 高职高专“两课”教学可采用如下教学计划:基本理论教学占总学时的30%,针对热点、难点、疑点进行专题式教学占总学时的60%,社会实践教学占总学时的10%。这种“361”教学模式是一种很有意义的教学改革探索。“361”教学模式有着鲜明的特点,它的实现离不开一系列必备的条件。
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关 键 词: | 高职高专 “两课” “361”教学模式 |
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