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| 我看闻一多的“骨气” | |
| 作者姓名： | 段晓露 |
| 作者单位： | 湖北利川市柏杨初中学生 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》建议“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”、“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力……”。我的“五点式”教学法与这一要求相吻合。它既吸收了国外盛行的以“问题”为中心训练创造性思维的方法．又结合了文艺心理学规律。同时，这一教学策略还遵循了学生的认知规律、身心发展规律和语文学习的规律。 |
| 关 键 词： | 教学法 《语文课程标准》 身心发展规律 培养学生 创造性阅读 探究性阅读 心理学规律 创造性思维 阅读教学 “问题” 认知规律 教学策略 语文学习 能力 中心 |
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