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| 用推测推进探究 | |
| 引用本文： | 康龙.用推测推进探究[J].实验教学与仪器,2003,20(7). |
| 作者姓名： | 康龙 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市天心区黄兴小学,410007 |
| 摘 要： | 探究过程中的推测是指运用已有知识做出对问题的假想答案."推测"作为探究的一部分,既是小学科学的课程目标之一,也是科学活动的一项重要内容.具体地说,它是探究学习中"提出问题"与"制定活动计划"之间的中心环节,是探究过程中的链接点.在实际教学中,巧妙地运用推测这一环节可以帮助我们取得良好的探究效果. |
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