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| 怎样让数学教学“‘材’源茂盛” | |
| 引用本文： | 陈元红.怎样让数学教学“‘材’源茂盛”[J].湖南教育,2005(2):21-22. |
| 作者姓名： | 陈元红 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市锡山区柏庄小学 |
| 摘 要： | "巧妇难为无米之炊"。缺乏教学材料的数学教学如同患了贫血症,难以呈现出朝气蓬勃的景象。如今教学材料已经不仅仅局限于数学课本这一"教材资源",人(教师和学生)的面貌、思想、行为也可以成为数学教学材料中的"人材资源",周围环境、相关事物也可以成为数学教学材料中的"境材资源"。"教材""人材""境材"这些教学资源全方位地构建 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学材料 数学课本 人材 教材资源 教师 教学资源 面貌 行为 贫血症 |
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