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“阳光型”教师的修养
引用本文:郑厚光.“阳光型”教师的修养[J].课外阅读,2010(10):71-72.
作者姓名:郑厚光
作者单位:江苏省淮安市淮阴区实验小学,江苏淮安223300
摘    要:随着教学改革的进一步深入,对教师的要求提升到前所未有的高度,要想自身的价值和才华充分得以展示,就需要不断自我完善,追求更高、更全面的发展和丰富,方能在教育这块广阔的天地中释放出具有令人心悦诚服的感染力。那么,如何才能获得这种近乎神奇的教学效果呢?我觉得试着学做一名阳光教师是实现其价值升华的最佳途径。

关 键 词:教师  阳光  修养  教学改革  自我完善  教学效果  感染力  价值
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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