|
|||||
|
|
| 初中物理实验教学对教学效果的影响 | |
| 引用本文： | 白金龙.初中物理实验教学对教学效果的影响[J].黑河教育,2013(8):62-62. |
| 作者姓名： | 白金龙 |
| 作者单位： | 黑河市第四中学 |
| 摘 要： | 初中物理实验形象生动,是初中学生吸收信息最有效的一种形式。而随堂实验教学采取什么样的教学手段,直接影响到教学的效果。通过一年时间的小课题研究,笔者按照课题计划与研究目标,通过实验法、行动法、分析法并结合具体课例,分别对采用不同教学手段进行物理实验教学效果的优势与不足进行了深入系统的研究、分析、归纳、总结,得出了如下结果: |
| 关 键 词： | 物理实验教学 多媒体教学手段 实验教学效果 初中学生 直接影响 形象生动 研究目标 小课题研究 优点与不足 多媒体技术 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |