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| 认知心理学的学习理论对生物学实验教学的启示 | |
| 引用本文： | 林华,吴圣潘.认知心理学的学习理论对生物学实验教学的启示[J].中学教学参考,2012(2):119-119. |
| 作者姓名： | 林华 吴圣潘 |
| 作者单位： | 浙江苍南县灵溪第二高级中学;浙江温州中学 |
| 摘 要： | 认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，它吸收了信息论、控制论、系统论、计算机科学，脑科学等当代最新理论和科技成果的精华，用实验的方法和信息加工的观点去研究心理过程。学习研究认知心理学的信息加工理论，对研究学生的学习过程，提高生物教学效率和质量都有不少的启示。 |
| 关 键 词： | 生物学实验教学 认知心理学 学习理论 信息加工理论 计算机科学 科技成果 心理过程 学习研究 |
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