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以生为本,情理交融——职业学校班主任工作心得
作者姓名:卞素兰
作者单位:扬州高等职业技术学校,江苏,扬州,225003
摘    要:职业学校的学生,尤其是后进生,更需要教育者的帮助,我们在学生教育管理过程中要坚持以学生为本,真情和道理二者紧密结合.起到很好的教育效果。

关 键 词:职业学校  班主任  情理
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