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杂志ISSN号
抓住那不可忽视的“节奏”——小学音乐教学中节奏教学探微
作者姓名:
李昕瑶
作者单位:
南京市百家湖小学
摘 要:
节奏是构成音乐的首要元素,有关节奏的教学在小学音乐课堂教学中占据了重要的位置。例如在歌唱教学环节中,为了让学生能够唱准、唱稳,这就需要有效的节奏教学作为铺垫。节奏教学,也就从学生对节奏的"感知、掌握、表现"这三方面入手进行有针对性地实施。
关 键 词:
节奏
课堂教学
小学音乐
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