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| 巧用教材育“英”才 中西文化融“语”中 | |
| 引用本文： | 苗永洁.巧用教材育“英”才 中西文化融“语”中[J].基础教育参考,2015(4):60-61. |
| 作者姓名： | 苗永洁 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市东升第三中学 |
| 摘 要： | 在语言中体会文化,在文化中习得语言,从而激发学生更大的阅读兴趣,培养学生的审美情趣。这是《英语课程标准》的要求,也是语言学习的需要,更是拓展学生视野、训练学生思维、培养跨文化交际能力的需要。故本文拟对新版教科书关于文化背景的编排,以及跨文化交际能力的培养做一些探讨。一、英语教材:语言与文化功能并重《英语课程标准》指出:语言既是交流的工具,也是思维的工具。学习一门外语能够促进人的心智发展,有助于认识世界的多样性,在体验 |
| 关 键 词： | 文化象征 语言学习 心智发展 课程标准 人文素养 教师教学用书 人生观和世界观 跨文化交际意识 原版电影 英美文学作品 |
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