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分类号
杂志ISSN号
职业院校体育选项教学促进学生个性发展的探析
作者姓名:
曾伟
作者单位:
湖南广播电视大学,湖南 长沙,410004
摘 要:
从个性的概念和发展个性的现实意义着手,深入研究在体育课选项教学中发展个性的途径,为高职体育课选项教学中学生的个性发展提供实践依据。
关 键 词:
体育课
选项教学
个性发展
途径研究
高职学生
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