落实新课程体系,深化邓小平理论教学

邓小平理论在一定意义上说是一种理论信念体系，学习邓小平理论必须坚持它的基本观点，在理论与实践的结合上下功夫，以“一个中心，三个着眼于”为指导原则。分步骤、有层次地步步深入，培养学生对邓小平理论的认知情感，在“信”上做文章，最终实现提高学生政治思想素质的教学目的。