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| 高校与区域协同创新的路径选择——以美国北卡罗来纳州“研究三角园”为例 | |
| 引用本文： | 牛司凤,郄海霞.高校与区域协同创新的路径选择——以美国北卡罗来纳州“研究三角园”为例[J].高教探索,2014(6). |
| 作者姓名： | 牛司凤 郄海霞 |
| 作者单位： | 天津大学教育学院 天津/300072 |
| 基金项目： | 2009年度全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目“城市化进程中高校与城市互动模式与机制的比较研究” |
| 摘 要： | 美国北卡罗来纳州"研究三角园"利用得天独厚的教育资源,与区域实现协同创新,成为规模最大的研究型产业园区。其协同创新主要基于以下路径:合力构建研究园区,实现政、校、企联合管理;发挥高校学科优势,协同开展科研项目;完善创新平台,促进科技成果转换;创建多元文化氛围,提升高校创业能力;多渠道筹集资金,提供创新动力支撑等。"研究三角园"成功的经验对我国实现"创新驱动、转型发展"及"2011计划"具有启迪意义。 |
| 关 键 词： | 研究三角 协同创新 创新平台 可持续发展 |
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