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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
李建卓:学生喜欢我的课,成就了我的职业幸福
作者姓名:
张嵘
李建卓
作者单位:
《天津教育》编辑部
摘 要:
请您依据人本主义理论谈谈高效课堂教学的核心诉求是什么。人本主义理论代表人物罗杰斯注重"意义学习"。他认为"意义学习"不仅仅是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习。它把逻辑与直觉、理智与情感、概念与经验、观念与意义等结合在一起。当学生以这种方式学习时,他就成了一个完整的人。所以,依据人本主义理论,高效课堂教学的核心诉求是:促进全体学生的"全面"发展,也就是新课程强调的发展三维目标——知识与能力,过程与方法,情感态度和价值观。
关 键 词:
意义学习
人本主义理论
理智与情感
课堂教学
情感态度
三维目标
新课程
教师观念
核心诉求
历史教师
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