分层次教学模式在高校思政课堂教学中的应用——以爱国主义教育为例 |
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引用本文: | 田霞,范梦.分层次教学模式在高校思政课堂教学中的应用——以爱国主义教育为例[J].高教探索,2014(6). |
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作者姓名: | 田霞 范梦 |
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作者单位: | 中国矿业大学(北京)思想政治教育学院 北京/100083 |
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摘 要: | 爱国主义精神作为民族精神的核心,是大学生思想政治理论课的重要内容。对大学生进行爱国主义教育是增强民族凝聚力,提高科研创新能力的重要手段。高校学生来自五湖四海,具有不同的文化背景、专业背景、智力水平、社会经济地位等,分层次的个性化教育是提高大学思政课课堂效率,调动学生学习积极性的有力方法。
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关 键 词: | 爱国主义教育 分层次教育 课堂教学 高校思想政治教育 |
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