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杂志ISSN号
情境教学法在历史课堂教学中的运用
作者姓名:
李全军
作者单位:
四川省丹棱二中 四川 眉山 620200
摘 要:
为有利于全面提升历史课堂教学的效果,我运用情境教学法的特点把教学的重点放在组织丰富的教学实践活动中,引导学生创新学习上.1.积极创设问题情境,引导学生思考;2.组织好课堂与课外的活动,培养学生探究学习能力;3.丰富教材内容,引导学生探索现实.以增加学生对历史学科的兴趣、培养学生创新精神和实践能力方面大有裨益.
关 键 词:
历史课堂
情境教学
运用
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