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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈小学数学教学学习兴趣的培养
作者姓名:
吴晓芬
作者单位:
河北省保定市蠡县留史镇中心小学 河北 保定 071400
摘 要:
要使学生在教学过程中常常处于最佳心理状态,教师的设问是十分重要的,课堂上提问要避免随意性,提出的问题要有启发性,要适时。要触及学生的情绪领域,唤起学生的心灵共呜,起到“一石激起千层浪”的效果,把学生的思维调动起来,让学生用情感的驱动而生趣,主动参与到学习活动中。
关 键 词:
激趣
引趣
启趣
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