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山东首次开展中小学课程实施水平评估
作者单位:
《基础教育课程》采写
摘 要:
从年内开始,山东首次在全省开展中小学课程实施水平评估工作。目的是全面了解掌握全省中小学课程开设实际状况,分析全省中小学课程实施的实际水平、存在的困难及其原因,研究提高中小学课程实施水平的对策。
关 键 词:
课程实施
水平评估
中小学
山东
课程开设
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