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分类号
杂志ISSN号
领悟教材精髓——领悟教材内化教材提升教材
作者姓名:
刘小红
作者单位:
江苏南通市通州区特殊教育学校;
摘 要:
有个比喻非常妙:一个普通的棋手能够预想招后几步棋,专业的棋手能够预想招后几十步棋,大师级的棋手从一开局就能看透整个棋局。只有充分的预计,才能临危不乱,运筹帷幄,决胜千里。由此,教师要想达到预期的教学效果,必须在课前进行精心预设。
关 键 词:
数学教材
精髓
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数学思想方法
数学教学
教师
引导学生
提升
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