教室,应是孩子们愿待的地方 |
| |
引用本文: | 邵志强.教室,应是孩子们愿待的地方[J].山东教育,2005(7):19-19. |
| |
作者姓名: | 邵志强 |
| |
作者单位: | 江苏省通州市江海小学 |
| |
摘 要: | 教室是我们教书育人的基本空间,学生有70%以上的学习时间在教室内。而许多年来,教室只是成为我们排放课桌、讲台的地方。尽管许多学校注意到教室文化氛围的渲染,在教室的几个规定的角落布置丁类似图书角、争章角、作文角等,而往往这些也只是聋子的耳朵——摆设。长期以来,教室成了孩子们并不愿待的地方。其实,教室还有更大的空间可以利用,它应该是学生张扬个性、合作探究、自主创新的最佳场所。
|
关 键 词: | 教室文化 学生 讲台 课桌 图书角 合作探究 教书育人 孩子 耳朵 校注 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|