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| “京剧进课堂”的意义及教学策略 | |
| 引用本文： | 燕筠.“京剧进课堂”的意义及教学策略[J].教学与管理,2009(5). |
| 作者姓名： | 燕筠 |
| 作者单位： | 山西大学文学院 |
| 摘 要： | 2008年，教育部办公厅下发的《开展京剧进中小学课堂试点工作通知》，将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程中，在修订的《义务教育音乐课程标准》中增加了有关京剧教学的内容，确定了15首京剧经典唱段作为中小学音乐课的教学内容。在10个省市区各选20所中小学进行试点工作，将在试点的基础上逐步向全国推展。教育部此举的目的在于： |
| 关 键 词： | 京剧教学 《义务教育音乐课程标准》 教学策略 进课堂 教育部办公厅 中小学课堂 义务教育阶段 小学音乐课 |
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