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神经元学说对教育理论研究的启示
作者姓名:刘晓薇  易华平
作者单位:江西科技师范学院专科部计算机系,江西南昌,330038 
摘    要:文章依据神经元工作原理讨论了教育系统的复杂的、非线性、不确定性等性质,并讨论了神经元理论对教学设计、教育管理、教师、学生等方面的启示及影响,以及神经元理论应用于教育中可能引发的问题.

关 键 词:神经元原理  教育理论  研究
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