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杂志ISSN号
神经元学说对教育理论研究的启示
作者姓名:
刘晓薇
易华平
作者单位:
江西科技师范学院专科部计算机系,江西南昌,330038
摘 要:
文章依据神经元工作原理讨论了教育系统的复杂的、非线性、不确定性等性质,并讨论了神经元理论对教学设计、教育管理、教师、学生等方面的启示及影响,以及神经元理论应用于教育中可能引发的问题.
关 键 词:
神经元原理
教育理论
研究
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