|
|||||
|
|
| 生物教材中“无关内容”的潜在功能 | |
| 引用本文： | 李进.生物教材中“无关内容”的潜在功能[J].考试周刊,2009(36):31-31. |
| 作者姓名： | 李进 |
| 作者单位： | 三河市第二中学,河北,三河,065201 |
| 摘 要： | 在新课程理念的影响下,现行的生物教材与老教材相比,得到了较大幅度的调整,无论是教材的内容编排、知识结构,还是新旧知识的衔接,都有了一定程度的变化、提高和创新。 |
| 关 键 词： | 生物教材 潜在功能 新课程理念 内容编排 知识结构 新旧知识 老教材 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |