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| 同课异构 绽放异彩——一组社会领域“同课异构”系列活动引发的思考 | |
| 作者姓名： | 蔡海梅 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市如城镇建设幼儿园 |
| 摘 要： | 所谓"同课异构"是指对同一领域的同一课题,在同一年级的不同班级,由不同教师实施各自的不同教学设计方案的一种教学形式。其目的是让不同教师通过不同的构思,充分展示教学内容的丰富内涵与不同理解和思考角度,同时凸现教师教学个性,彰显教学魅力。进而通过议课、评课,让参与的教师共同获得专业化成长,并在这种成长中,幼儿获得真正的成长! |
| 关 键 词： | 异构 社会领域 教学内容 专业化成长 教师实施 幼儿园 丰富内涵 教学设计方案 思考 教学魅力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |