《中国地理》教学中学生创造性思维能力的培养 |
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引用本文: | 刘敏,廖和平.《中国地理》教学中学生创造性思维能力的培养[J].海南师范学院学报,2002,15(3):159-161. |
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作者姓名: | 刘敏 廖和平 |
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摘 要: | 二十一世纪人类已步入知识经济时代,国家之间的竞争实质上是人才的竞争,是创新能力的竞争,培养具有进取精神和创新精神的人才,已成为高等教育的中心任务,基于此,我们在中国地理教学中,根据学科特点和大学生的实际,采取内容不完全教学法、科研实跨教学法、创造性作业教学法、改革课程结业考试制度等方法,对培养大学生创造性思维能力进行了有益的尝试。
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关 键 词: | 《中国地理》教学 创造性思维能力 教学方法 能力培养 高等教育 内容不完全教学法 科研实践教学法 |
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