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浅谈培养学生学习数学的兴趣
作者姓名:邢丙杰
作者单位:沧州市第三中学 河北沧州061001
摘    要:爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。浓厚的学习兴趣,可以使大脑处于最活跃状态,使人的观察力、注意力、记忆力、思维能力得到充分发挥。数学是一门具有严密的逻辑体系和较高抽象思维的学科,学生厌学,家长逼学的现象屡屡出现。因此,培养学生学习数学的兴趣,使学生变被动学习为主动学习是我们亟待解决的问题。

关 键 词:学习兴趣  学生  数学  培养  爱因斯坦  活跃状态  思维能力  抽象思维
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