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分类号
杂志ISSN号
教育技术学的相关学科及其互动——基于科学计量学的研究
作者姓名:
蔡建东
黄荣怀
基金项目:
河南省软科学研究计划,河南省教育厅人文社科项目
摘 要:
本文运用信息可视化软件Citespace对CSSCI教育技术学来源期刊的9329条来源文献进行期刊引文分析,确认了教育技术学的相关学科,并分析了教育技术学与这些相关学科之间的知识流动以及变化趋势.
关 键 词:
教育技术学
相关学科
Citespace
知识流动
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